BAB 1 PENDAHULUAN Belakang Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam natural science, merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu. B. Permasalahan 1. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? 2. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ? C. Metode Pemecahan Masalah Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu menggambarkan permasalan yang di bahas pada bab pembahasan. D. Sistematika Penulisan Kata Pengantar Daftar Isi Latar Belakang Permasalahan Metode Pemecahan Masalah Sistematika Penulisan Bab II. Pembahasan A Ilmu pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia B Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi C Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi D Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi E Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi Masa Depan Bab III. Penutup Kesimpulan Daftar Pustaka BAB II PEMBAHASAN A. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. 1997 67 menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi udah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Kalau manusia pada zaman ulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah, esungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi, yaitu teknologi sederhana. Terkait dengan teknologi, Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan lmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan enyistem untuk memecahkan masalah. Ahli lain, Kast & Rosenweig menyatakan echnology is the art of utilizing scientific knowledge. Sedangkan Iskandar Alisyahbana 19801 merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara elakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan kal sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat, atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, panca ndera, dan otak manusia. Menurut Iskandar Alisyahbana 1980 Teknologi telah dikenal manusia sejak utaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih akmur dan lebih sejahtera. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada eknologi, meskipun istilah “teknologi belum digunakan. Istilah “teknologi” erasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi secara harfiah eknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri enurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia engan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat tau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia. Sedangkan menurut Jaques Ellul 1967 1967 xxv memberi arti teknologi ebagai” keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri fisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia”Pengertian teknologi secara umum adalah • proses yang meningkatkan nilai tambah • produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja • Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamgkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan alam dekade terakhir ini. Namun demikian, walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi. Artinya, bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. Menurut Habiebie 1983 14 ada delapan wahana transformasi yang menjadiprioritas pengembangan teknologi, terutama teknologi industri, yaitu 1pesawat terbang, 2 maritim dan perkapalan, 3 alat transportasi, 4 elektronika dan komunikasi, 5 energi, 6 rekayasa , 7 alat-alat dan mesin-mesin pertanian, dan 8 pertahanan dan keamanan. B. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni, IPA terapan, dan teknologi. IPA dasar, IPA terapan, dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama, yaitu alam. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. Menurut Amor et al. 1988 ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. Menurut White & Frederiksen 2000 IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum, model, dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi, menjelaskan, dan mengendalikan tingkah laku alam. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang, keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian, yaitu melalui percobaan. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan, melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek benda dan energi dan peristiwa alam. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi, interaksi, dan peristiwa dari kondisi yang normal biologi atau ideal fisika. Dalam konsep-konsep IPA dasar, seringkali ada variabel parameter, yang dalam kenyataannya berpengaruh, tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum, yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas, sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Teknologi dapat dibentuk dari IPA, tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Teknologi tanpa IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju, tetapi tanpa sopir. Betapa berbahayanya mobil itu, karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. Jika ada sopir di dalam mobil itu, sopir akan mengendalikan mobil, sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia, sopir itulah IPA. Jadi, IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi, sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. Prinsip-prinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek, membuat konstruksi di alam, dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. Teknologi meliputi teknik menyusun objek, serta membuat konstruksi alam dan alat, sedangkan IPA mengenai properti kondisi, kandungan dan sifat objek, interaksi, dan perubahan objek. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk, ukuran ruang, ukuran objek, pergerakan dan interaksi objek. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat, sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. Dalam biologi, teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu, misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi Teknik Konservasi Tanah dan Air. Dalam Biologi, penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. Membuat tape disebut biotechnology, tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan, contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori, agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi, misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern, bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa, dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita, maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi, namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan “abad kegelapan”. Islam punya peranan penting di bidang tersebut . Sayang, itu adalah masa silam. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat, dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara “satelit”.Sebuah kilas balik dari sisi sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. Dan berpikir, bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. Berikut bagian pertama dari 2 dua tulisan. Di bagian penutup dari buku “Aborted Creativity Science and Creativity in the Third World,” Susantha Goonatilake menyimpulkan bahwa The major carriers of science in the Third World, the universities and the research institutes, …, produce a large number of scientists as well as … impressive output…. This science, though important practically, is of mediocre creativity; it has failed to produce any significant originality in thinking.” Dalam buku tersebut dimuat berbagai hasil studi terhadap perkembangan sains dan teknologi di negara-negara berkembang baik di Asia, Afrika maupun Amerika Latin pada periode pra-kolonial, kolonial dan pasca-kolonial. Istilah “aborted creativity” digunakan untuk menegaskan adanya pola umum dalam perkembangan pengetahuan di Dunia Ketiga, dimana kreativitas yang pernah tumbuh berkembang di masa pra-kolonial, mengalami marjinalisasi, tekanan-tekanan, sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi. Kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lainya. C. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya, sebagai berikut 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai; 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan; 2020-SETI Search for Extra Terrestrial Intelligence yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien; 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang daya tampung 12 orang Menuju ke bulan hanya 6 jam; 2004- Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores, Indonesia; 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin. Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis. Bahkan agama Kristen St Augustine telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya, sekalipun dalam bentuk yang masih primitive 1858- Teori Darwin; kaum Khuza'ah; 500 – 1500 Zaman Kegelapan Dark Age di Eropa; Perkembangan Teknologi Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi, khususnya dalam bidang teknologi informasi, seperti adanya hardware, software, teknologi penyimpanan data storage, dan teknologi komunikasi Laudon, 2006 174. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis, tetapi juga bidang-bidang lain, seperti kesehatan,pendidikan, pemerintahan, dan lain-lain. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri, yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. Namun seiring dengan bergulirnya waktu, saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi. Sebagai contoh, kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci, lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi, pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. Diantaranya adalah 1 learning to know, yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia, 2 learning to do, yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna, 3 learning to be, yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri, dan 4 learning to live together, yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan, seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar D. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi, perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. Namun, pada sisi lain, pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi", tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini, merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. Bahkan, sampai tataran tertentu, dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Dalam peradaban modern yang muda, terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. Perbudakan dan penjajahan di North America, Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. Produksi weapons of mass destruction, baik kimia, biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek; belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek .Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Dampak Negatif a. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris Kompas b. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi, dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. d. Kecemasan teknologi. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. Kerusakan komputer karena terserang virus, kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. B. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi Terjadinya industrialisasi Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Di masa depan, dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi, dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki .Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negative 1. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan konsumtif, boros dan memiliki jalan pintas yang bermental “instant”. {mospagebreak} C. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin, baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol. Data yang tertulis dalam buku Megatrend for WomenFrom Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt 1993 menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik, sebagai anggota parlemen, senator, gubernur, menteri, dan berbagai jabatan penting lainnya. 2. Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. 3 Tekanan, kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani”. 2. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat, seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Akibat lanjut bisa dilihat bersama, kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya, seperti perkelahian, corat-coret, pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan. 3. Pola interaksi antar manusia yang berubah. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Selain itu tersedianya berbagai warung internet warnet telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Melalui program internet relay chatting IRC anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. D. Bidang Pendidikan Dampak Positif Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. Dampak Negatif Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk.. Implikasi dari permasalahan ini adalah, tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain. E. Bidang politik Dampak Positif 1. Timbulnya kelas menengah baru . Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. Kemampuan, keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. Dapat diramalkan, kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. 2. Proses regenerasi kepemimpinan. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. 3. Di bidang politik internasional, juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi, sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru. Dampak Negatif 1. Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. 2. Terorisme yang semakin merajalela. 3. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggihnya alat –alat pendeteksi. E. Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Masa Depan Ilmu alam bahasa Inggris natural science; atau ilmu pengetahuan alam adalah istilah yang digunakan yang merujuk pada rumpun ilmu dimana obyeknya adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang pasti dan umum, berlaku kapan pun dimana pun. Sains science diambil dari kata latin scientia yang arti harfiahnya adalah pengetahuan. Sund dan Trowbribge merumuskan bahwa Sains merupakan kumpulan pengetahuan dan proses. Sedangkan Kuslan Stone menyebutkan bahwa Sains adalah kumpulan pengetahuan dan cara-cara untuk mendapatkan dan mempergunakan pengetahuan itu. Sains merupakan produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan. "Real Science is both product and process, inseparably Joint" Agus. S. 2003 11 Sains sebagai proses merupakan langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam. Langkah tersebut adalah merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini tampak bahwa karakteristik yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam dapat berbentuk kuantitas. Ilmu alam mempelajari aspek-aspek fisik & nonmanusia tentang Bumi dan alam sekitarnya. Ilmu-ilmu alam membentuk landasan bagi ilmu terapan, yang keduanya dibedakan dari ilmu sosial, humaniora, teologi, dan seni. Matematika tidak dianggap sebagai ilmu alam, akan tetapi digunakan sebagai penyedia alat/perangkat dan kerangka kerja yang digunakan dalam ilmu-ilmu alam. Istilah ilmu alam juga digunakan untuk mengenali "ilmu" sebagai disiplin yang mengikuti metode ilmiah, berbeda dengan filsafat alam. Di sekolah, ilmu alam dipelajari secara umum di mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alambiasa disingkat IPA. Tingkat kepastian ilmu alam relatif tinggi mengingat obyeknya yang kongkrit, karena hal ini ilmu alam lazim juga disebut ilmu pasti. Di samping penggunaan secara tradisional di atas, saat ini istilah "ilmu alam" kadang digunakan mendekati arti yang lebih cocok dalam pengertian sehari-hari. Dari sudut ini, "ilmu alam" dapat menjadi arti alternatif bagi biologi, terlibat dalam proses-proses biologis, dan dibedakan dari ilmu fisik terkait dengan hukum-hukum fisika dan kimia yang mendasari alam semesta. BAB III PENUTUP Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu, lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan, yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi, salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan, memahami dan menangani produk-produk teknologi, membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat, dan memahami teknologi dan lingkungan. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah, berpikir secara alternatif, menilai sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Untuk itu, maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran, yaitu learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu religion. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan, kebahagian dan imortalitas. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Dalam peradaban modern yang muda, terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan,oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-masalah kemanusiaan
0745 ipa. . Pengertian IPA, Pendidikan IPA, dan Sains. 1. IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) IPA merupakan pengetahuan dari hasil kegiatan manusia yang diperoleh dengan menggunakan langkah-langkah ilmiah yang berupa metode ilmiah dan dididapatkan dari hasil eksperimen atau hasil observasi yang bersifat umum sehingga akan terus disempurnakan.ILMUALAMIAH DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN SEHUBUNGAN DENGAN KELANGSUNGAN HIDUP MANUSIA 23.59 Posted by Bagus Prasetyo No comments A. Pencarian Sumber Daya Alam Nonkonvensional Pencarian sumber daya alam nonkovensional yang hangat pada saat ini ialah pemanfaatan energi Matahari, energi panas bumi, energi angin, dan energi biogas. 1. Energi Matahari
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Pada era digital yang terus berkembang, teknologi telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan modern kita. Inovasi terus muncul, merubah cara kita berkomunikasi, bekerja, bermain, dan bahkan mempengaruhi cara kita berpikir. Perkembangan teknologi telah membawa dampak signifikan bagi masyarakat di seluruh dunia. Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi beberapa perkembangan teknologi terkini dan dampaknya terhadap masyarakat. Pengaruh Teknologi di Bidang KomunikasiDampak positif teknologi sangatlah besar. Salah satu aspek yang paling terasa adalah kemajuan dalam bidang komunikasi. Dulu, komunikasi jarak jauh terbatas pada telepon dan surat. Namun, dengan kemunculan internet dan media sosial, komunikasi menjadi lebih cepat, mudah, dan global. Sekarang kita dapat berinteraksi dengan orang di seluruh dunia hanya dengan beberapa ketukan jari. Informasi dapat dengan cepat disebarkan dan dibagikan, memungkinkan masyarakat untuk tetap up-to-date dengan perkembangan terkini. Namun, perkembangan teknologi juga memunculkan tantangan baru. Misalnya, dengan penyebaran berita palsu dan informasi yang tidak diverifikasi, masyarakat harus menjadi lebih kritis dalam menyaring informasi yang diterima. Selain itu, kecanduan media sosial juga menjadi masalah yang perlu ditangani dengan bijak. Pengaruh Teknologi di Dunia PendidikanTeknologi juga telah merevolusi dunia pendidikan. Sekarang, siswa dapat mengakses informasi dan sumber belajar secara online dengan mudah. Teknologi juga memungkinkan pembelajaran jarak jauh, mengatasi batasan geografis, dan membuka pintu bagi pendidikan inklusif. Dengan bantuan teknologi, kita dapat mengakses kursus online, tutorial, dan sumber daya pendidikan lainnya yang sebelumnya sulit tidak dapat dipungkiri bahwa teknologi juga menghadapi tantangan yang perlu diatasi di masa depan. Salah satu tantangan utama adalah keamanan data. Dalam era digital ini, data pribadi kita sangat rentan terhadap penyalahgunaan dan pencurian. Keamanan siber menjadi isu yang mendesak, mengingat meningkatnya serangan siber yang bertujuan mencuri informasi berharga dan merusak infrastruktur yang Lebih Efisien dan Ramah Lingkungan Perkembangan teknologi juga telah mengubah industri transportasi. Inovasi seperti mobil listrik, kendaraan otonom, dan aplikasi berbagi kendaraan telah memperbaiki efisiensi transportasi dan mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan. Mobil listrik membantu mengurangi polusi udara, sedangkan kendaraan otonom berpotensi mengurangi kecelakaan lalu lintas akibat kesalahan itu, aplikasi berbagi kendaraan seperti Gojek dan Grab, telah mengubah cara orang bepergian. Dengan aplikasi ini, orang dapat dengan mudah memesan transportasi dan berbagi perjalanan dengan orang lain juga dapat mengurangi jumlah kendaraan di jalan dan Produktivitas dan Efisiensi 1 2 Lihat Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya1 Biogas dapat digunakan sebagai pembangkit listrik rumah tangga. 2. Mengurangi ketergantungan untuk menggunakan gas LPG. 3. Mengurangi Pencemaran 4. Energi biogas dapat berfungsi sebagai energi pengganti bahan bakar fosil sehingga akan menurunkan gas rumah kaca di atmosfer. Dampak Negatif Penggunaan Biogas : 1.
Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam natural science merupakan pengetahuan yang mengkaji tentang gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. IAD hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang esensial saja. Ilmu Alamiah murni memang tidak langsung mempunyai peranan dalam kehidupan manusia secara langsung, tetapi anatara ilmu murni dan ilmu terapan Teknologi mempunyai hubungan yang erat. Dari konsep atau prinsip ilmu murni dapat dikembangkan dalam ilmu terapan, sebaliknya teknologi atau ilmu terapan memberikan sumbangan dari penemuannya kepada prinsip atau hukum-hukum baru dan seterusnya. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Pengertian Sumber Daya Alam dan Pemanfaatannya Ilmu Alamiah Dasar Ilmu Alamiah Dasar jika dipenggal berasal dari liga suku kala. Ilmu artinya bagian dari ilmu pengetahuan manusia. Alamiah artinya terjadi dengan sendirinya dan dasar artinya permulaan suatu bentuk. Istilah ini berasal dari Eropa Daratan Amerika. Yang mana istilah ini masuk ke indonesia pada zaman yang berbeda-beda. Ilmu alamiah dapat dilihat dalam arti luas dan dalam arti sempit. Dalam arti luas ilmu mencakup semua pengetahuan. Ilmu alamiah dasar adalah merupakan kumpulan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar dalam bidang ilmu pengetahuan alam dan teknologi dalam manusia. Ilmu alamiah atau biasa disebut dengan ilmu pengetahuan natural science merupakan pengetahuan yang mengkaji tentang gejala-gejala dalam alam semesta termasuk dimuka bumi ini. sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prisip- prinsip dasar yang esensial saja. Bagian-bagian dari Ilmu Alamiah Dasar meliputi penciptaan manusia yang telah diberikan akal unluk berllkir. lahimya ilmu alamiah, keterbatasan ilmu alamiah. pembagian ilmu pengetahuan dsb. IAD merumuskan pemikiran yang selalu dilandasi oleh realisme, karena ilmu sains ini mepelajari tentang metode alamiah dan gejala alamiah sehingga lidak dapat terlepas dari objek yang mengaitkan panca indra. Jadi pengertian ilmu alamiah yang saya ketahui itu adalah pengetahuan dasar yang mempelajari alam dapat dikatakan sebagai konsep avval terbentuknya ilmu pengetahuan alam. Yang dapat dipelajarinya dengan cara metode-melode atau prinsip-prinsip yang lidak dapat lepas dari kenyataan realitas. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan 3 Manfaat Mempelajari Biologi di Bidang Pertanian Lengkap Metode Ilmiah Metode berasal dari bahasa Yunani “Methodos” yang berarti cara atau jalan yang ditempuh. Sehubungan dengan upaya ilmiah . maka, melode menyangkut masalah cara kerja unluk dapat memahami objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan. Melode ilmiah atau proses ilniiah merupakan proses keilmuan unluk memperoleh pengelahuan secara sislematis berdasarkan bukli fisis. Ilmuwan melakukan pengamalan serla membentuk hipolesis dalam usahanya untuk menjelaskan fenomena alam. Prediksi yang dibual berdasarkan hipolesis lersebul diuji dengan melakukan eksperimen. Jika suatu hipolesis lolos uji berkali-kali, hipolesis lersebul dapal menjadi suatu teori ilmiah . Kreteria Metode Ilmiah Berdasarkan Fakta Keterangan-keterangan yang ingin diperoleh dalam penelilian. baik yang akan dikumpulkan dan yang dianalisa haruslah berdasarkan fakta-fakla yang nyata. Bebas dari prasangka Metode ilmiah harus mempunyai sil’al bebas prasangka, bersih dan jauh dari perlimbangan subjektif. Menggunakan suatu fakta haruslah dengan alasan dan bukti yang lengkap dan dengan pembuktian yang objektif. Menggunakan prinsip analisa Dalam memahami serta memberi arli terhadap fenomena yang kompleks, harus digunakan prinsip analisa. Semua masalah harus dicari sebab-musabab serta pemeeahannya dengan menggunakan analisa yang logis. Menggunakan hipotesa Dalam metode ilmiah, Peneliti harus dituntun dalam proses berfikir dengan menggunakan analisa. Hipotesa harus ada untuk mengonggokkan persoalan serta memadu jalan pikiran kearah tujuan yang ingin dicapai sehingga hasil yang ingin diperoleh akan mengenai sasaran dengan tepat. Hipotesa merupakan pegangan yang khas dalam menuntun jalan pikiran peneliti. Menggunakan ukuran obyektif Kerja penelitian dan analisa harus dinyatakan dengan ukuran yang objektif. Ukuran tidak boleh dengan merasa-rasa atau menuruti hati nurani. Menggunakan tektik kuanlifikasi Dalam memperlakukan data ukuran kuantilatif yang lazim harus digunakan, kecuali unluk atribut-atribut yang lidak dapal dikuantifikasikan Ukuran-ukuran seperti ton. mm. per detik, ohm. kilogram, dan sebagainya harus selalu digunakan Jauhi ukuran-ukuran seperti sejauh mala memandang, sehitam aspal. sejauh sebatang r*k*k, dan sebagai-nya Kuantilikasi yang termudah adalah dengan menggunakan ukuran nominal, rangking dan rating Cara Memperoleh Pengetahuan Metode Ilmiah Pengetahuan ilmiah adalah hasil serapan indra dan pemikiran rasional yang terbuka terhadap pengujian lebih lanjut menggunakan metode-metode ilmiah. Metode Non-Ilmiah Pengetahuan non-ilmiah adalah hasil serapan indra terhadap pengalaman hidup sehari-hari yang tidak perlu dan tidak mungkin diuji kebenarannya. Sebenarnya memperoleh ilmu pengetahuan dapal diperoleh dari mana saja, namun yang harus diperhatikan adalah informasi tersebut termasuk pengetahuan yang ilmiah atau tidak. Disini saya akan memberi contoh tentang proses terjadinya petir. Dalam sudut pandang pengetahuan ilmiah, petir merupakan gejala alam yang biasa kita analogikan dengan sebuah kapasitor raksasa, dimana lempengan pertama yaitu awan bisa lempeng negatif atau positil* dan lempeng kedua adalah bumi biasanya dianggap netral. Seperti yang sudah kita ketahui bahwa kapasitor adalah sebuah komponen pasif pada rangkaian lislrik yang bisa menyimpan energi sesaat. Petir juga bisa terjadi antara awan dengan awan, yaitu dimana salah salu awan bermutan negatif dan awan lainnya bermuatan positil’. Sebelum petir melepaskan energinya yang berupa loncatan bunga api disertai dengan guntur, ada beberapa tahapan yang terjadi. Petir terjadi karena adanya perbedaan potensial antara awan dan bumi, atau dengan awan dan wan lainnya. Pertama-tama adalah pemampatan muatan listrik pada awan petir. muatan yang bertimpuk pada bagian alas awan biasanya bermutan positil’. dibagian tengah bermuatan negatif, dan dibagian bawah bermuatan negatif bercampur dengan muatan positif. Proses terjadinya muatan pada awan, karena dia bergerak terus menerus secara teratur, dan selama pergerakannya dia akan berinteraksi dengan awan iainnya sehingga muatan negatif akan berkumpul pada salah satu sisi alas ataupun bawah, sedangkan muatan positif berkumpul pada sisi sebaliknya. Pada bagian inilah biasa petir terjadi. Jika perbedaan potensial antara awan dan bumi cukup besar, maka akan terjadi pembuangan muatan negatif elektron dari awan ke bumi. Setelah muatan listrik terlalu banyak, maka dia akan melepaskannya seketika yang diserlai dengan pijaran api dan ledakan. Pada proses pembuangan muatan, media yang dilalui elektron adalah udara. Sedangkan dalam sudut pandang pengetahuan non-ilmiah, petir sering dikaitkan dengan mitos-mitos tertentu tergantung darimana mitos itu berasal. Misalnya mitos yang berasal dari Yunani, mitos ini sudah cukup terkenal yaitu tentang Zeus. Zeus adalah seorang raja para dewa dan manusia oleh mitologi yunani. Zeus sering digambarkan oleh seniman Yunani dalam posisi berdiri dengan tangan memegang petir atau duduk di tahtanya. Adanya petir itu disebabkann karena Zeus yang sedang marah Keunggulan Metode llmiah Metode ilmiah lebih bisa dipertanggung jawabkan, dikarenakan adanya bukli-bukti yang konkret dan ada ukuran yang jelas. Dapat dibuklikan dan dapat diamati langsung oleh alat indra pada manusia. Dapat dijadikan satuan atau tolok ukur untuk penelitian-penelitian selanjutnya, bila tidak terdapat kesalahan. Mengajarkan pada manusia untuk menatap realita dan segala sesuatu yang ada. Operasional, dapat di gunakan dan di amalkan dalam kehidupan sehari-hari. Logis, karena dapat di buktikan oleh semua orang. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Pengertian dan Ruang Lingkup Geografi beserta Prinsipnya Peranan ilmu alamiah dan teknologi Dalam kehidupan manusia saati ini tidak terlepas dari ilmu alamiah dan ilmu terapannya berupa teknologi dalam berbagai bidang, contohnya sejak dalam masa kehamilan, manusia sudah mendapat perawatan khusus secara medis melalui pemeriksaan berkala di tempat-tempat pelayanan kesehatan lalu mendapat vaksinasi untuk mendapatkan kekebalan tubuh dari berbagai macam penyakit. Dan jika terindikasi penyakit maka akan diberikan obat oleh dokter ataupun bidan. Ilmu kedokteran merupakan ilmu terapan dari ilmu Biologi begitu juga handphone, pakaian, kendaraan merupakan hasil dari teknologi. Ilmu alamiah murni memang tidak lagsung mempunyai peranan dalam kehidupan manusia secara langsung, tetapi antara ilmu murni dengan ilmu terapan memiliki kaitan yang cukup dekat. Dari konsep atau prinsip ilmu murni dapat dikembangkan menjadi ilmu terapan. Begitupun sebaliknya teknologi atau ilmu terapan memberikan memberikan sumbangan penemuan-penemuannya kepada prinsip atau hukum-hukum baru dan seterusnya. Memang pada awalnya diantara ilmu alamiah dan ilmu terapan itu tidak selalu memiliki hubungan, misalnya dulu manusia membuat kapal sebagai kebutuhan dan belum meggunakan ilmu terapan atau teknologi dalam membuat kapal. Namun pada waktu yang secanggih ini ketikaseseorang ingin membuat kapal orang harus menguasai beberapa ilmu yakni ; ilmu murni, konstruksi baja, hokum Archimedes dan lain-lain. Agar kapal terbentuk secara baikdan dapat mengapung di lautan yang luas. Peranan dan dampak yang di timbulkan dari ilmu alamiah dan teknologi atau Ilmu terapan akan coba disajikan oleh secara singkat dan jelas sebagai berikut ; Peranan Secara Materi Bahwasannya telah diartikan bahwa manusia dalam kehidupan ini memerlukan yang namanya materi yang berasal dari biotis ataupun nonbiotis. Materi biotis biasanya didapat dari benda yang hidup seperti protein, sedangkan materi yang berasal dari nonbiotis yakni oksigen dan benda-benda yang dipakai sehari-hari. Benda-benda tersebut merupakan olahan dengan menggunakan teknologi contohnya materi dari zat besi dapat menjadi peralatan kendaraan ataupun benda yang lainnya. Peranan Secara Energi Di zaman yang modern ini, manusia menggunakan energi yang sangat banyak. Mulai dari alat transportasi maupun industri menggunakan energi dan tak tertinggal juga rumah tangga yang membutuhkan banyak sekali energi dalam kesehariannya, diantaranya kulkas, kompor, AC, setrika, dan lain-lain. Energi tersebut berwujud dalam bermacam bentuk yakni seperti bentuk gerak, panas, kimia, cahaya dan sebaginya, energi juga dapat berubah bentuk. Seperti energi panas yang dapat berubah menjadi energi mekanik yang dicontohkan air menjadi uap atau contoh lainya energi kimia bisa berubah menjadi energi cahaya yang biasanya kita lihat di lampu yang mengeluarkan cahaya dari energi baterai yang merupakan olahan bahan kimia. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Pengertian Kuantum Dalam Dunia Fisika Dampak ilmu alamiah dan teknologi Dampak yang muncul dari ilmu alamiah dan teknologi yang sudah dikembangkan oleh manusia pada saat ini adalah dalam rangka memenuhi kebutuhan sehingga terlihat lebih praktis dan sangat menyenangkan tetapi malah menimbulkan dampak negatif karena memiliki efek samping yang bisa saja membawa bencana bagi manusia itu sendiri. Maka dari itu manusia selalu melakukan penelitian untuk mengembangkan ilmu alamiah dan teknologi agar dampak negatif dari ilmu alamiah dan teknologi dapat diatasi walaupun sudah ada beberapa dampak yang dapat kita lihat, diantaranya Dampak tehadap kebutuhan pokok Dampak terhadap SDA Sumber Daya Alam Dampak terhadap industri Dampak terhadap alat transportasi dan alat komunikasi Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Pengertian dan Faktor Angin beserta Proses Terjadinya Contoh Ilmu Alamiah dan Teknologi Dampak teknologi dan ilmu alamiah terhadap kelangsungan hidup manusia meliputi hampir semua aspek kehidupan Contohnya Sandang, Papan dan Pangan, Teknologi dan ilmu alamiah tidak hanya meningkatkan kualitas tetapi juga kuantitas sandang dan papan, sementara untuk pangan teknologi dan ilmu alamiah dapat meningkatkan produksi dengan diciptakannya Bibit Unggul yang berumur singkat dengan produksi yang tinggi, terhadap sumber daya alam, kemajuan teknologi memberikan sumbangan dalam mencari alternatif lain, pengganti sumber energi, yang semakin terbatas jumlanya. Di semua bidang Industri, teknologi dan ilmu alamiah memiliki peran yang sangat besar meskipun tidak dapat dipungkiri bahwa banyak dampak negatif yang ditimbulkannya. Dalam bidang kesehatan pun teknologi sudah sangat berperan dalam menyembuhkan, mengobati bahkan mencegah berkembangnya suatu penyakit sementara itu, dampak negatifnya dapat berupa penyempitan lapangan pekerjaan merusak lingkungan, terutama untuk teknologi Nuklir atau teknologi yang menggunakan zat Radioaktif serta juga menimbulkan beberapa penyakit baru yang sulit diobati dan berbahaya. Ilmu alamiah dan teknologi memiliki banyak dampak positif maupun negatif bagi kelangsungan hidup manusia. Beberapa dampak positifnya adalah maningkatkan kemakmuran, misalnya dengan teknologi modern dapat diperoleh bahan dasar untuk keperluan industri, mendapatkan bibit unggul memangaatkan hutan sesuai dengan jenis dan fungsinya, Mempermudah menghitung, berkomunikasi, transportasi dan sebagainya. Contoh kasus dampak positif teknologi adalah sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya diseluruh dunia. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, ftp dan www world wide web – jaringan situs-situs di web para pengguna internet diseluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah . Demikianlah penjelasan mengenai Peranan Dan Dampak Dari Ilmu Alamiah Dan Teknologi, semoga artikel ini dapat bermanfaat bagi kita semua.INDONESIApada tahun 2015 mendatang, diyakini akan memasuki sebuah era baru dalam hal pembangunaan guna mencapai kemakmuran bagi masyarakat Tanah Air. Karena itu dalam menyongsong era baru Indonesia 2015, sebuah pembangunan hendaknya dimaknai secara holistik atau menyeluruh, tidak hanya mencakup pembangunan ekonomi, tapi juga sosial dengan mempertimbangkan kelestarian alam.Demikian dikemukakan IlmuAlamiah Dasar adalah kumpulan pengetahuan tentanng konsep dasar dalam bidang ilmu pengetahuan alam dan teknologi dalam manusia. Ilmu alamiah atau biasa disebut dengan ilmu pengetahuan yang menkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang esensial saja. pada masa lampau dan dianggap benar-benar terjadi oleh yang punya cerita atau pMtQ.
ilmu alamiah dan teknologi masa depan
